www.xj2228.com-这种文化精神在中国反而得不到重用

近日，我校在老区多功能教室举办了新课程课堂教学研讨讲座，这是我校开展校本培训计划的内容之一。县教育局张祖荣总督学应邀做了《新课程课堂教学的几点思考》的专题报告，高一年级全体授课教师聚精会神地聆听了报告。

张祖荣督学进行专题讲座

张祖荣督学的报告，从加快教育观念的更新、加强学习方式的指导、重视教学方式的研究、提升课堂教学的境界等四个方面，结合自己几十年教学经验以及对新课程的研究理解，就如何进行新课程课堂教学，做了精彩生动而又切合实际的阐述。他提到：传统的教学，因受传统教学观念的影响“教师容易忽略学生的主体地位和学生的终身发展，课堂教学变成静态、程式化的过程。学生只是教师实施教案的工具，被动接收式学习，缺乏自主探究和合作学习的空间。”这些弊端“不符合素质教育的要求，也不符合社会改革和发展的要求”，因而需要进行更新。新课程的课堂教学，“教师首先要坚持面向全体学生，以学生的终身发展为本。”“教师要重视学生能力的提高和创新精神的培养”。

报告中，张督学还提到：新课程充分体现了“时代性、基础性和选择性，这就要求学生的学习方式也要有较大的转变。”学生要“通过自主探究和合作学习的途径，激活思维、大胆质疑，学会自我观察、自我调控、自我评价，主动地去获取知识，提高分析问题和解决问题的能力”。新课程的课堂教学“同样需要改变教师的教学方式。”“教课要做到准确把握新教材的特点和体系，对新教材内容进行恰当的处理和整合，做到目标明确、重点突出，把握核心概念，形成可以操作的教学思路”。要“做到实事求是，一切以学生的发展为本”、“要关注学生的学习过程，重视课堂信息的反馈”。他还进一步提醒教师们“要深刻理解新课程理念的精髓，不断提升课堂教学的境界，才能达到新课程目标，有效提高课堂教学效率”。

张祖荣督学的报告，精炼而又具体，让我校教师进一步理解了新课程改革的方向、目的及如何更好地、更有效地把握新课程课堂教学。

陈小平校长在讲座上做了针对性发言

讲座开始前，陈小平校长就新课程改革的相关问题以及如何有目标、有计划、有结果的开展新课程的课堂教学，做了针对性的发言。她希望全体教师，从各种渠道去多了解新课程、多研究新教材，并结合实际，认真领会和贯彻好新课改的理念，努力使新课程在我校顺利而富有成效的实施，奉献出各自的才智。