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作者是在中国巨大时代变迁中长大的一代人，他们不仅赶上了“文革”、“上山下乡”，还赶上了改革开放。教育者承担着教育人、说服人、引导人的神圣使命，要想把课上出特色、讲出韵味，就要时常跟自己“吵架”，常问问自己教育别人的自己信不信，要求别人的自己做没做，检查别人的自己行不行？“吵架”的过程也是反思、总结、升华的过程，架吵得越凶，理就辩得越明。条件不具备、尚不能独立组织评审的高校，可采取联合评审的方式。从专业大类看，能源与新能源类、加工制造类、教育类、医药卫生类、旅游服务类、轻纺食品类、交通运输类、石油化工类、休闲保健类等9大类专业对口就业率均超过平均对口就业率，其中能源与新能源类专业对口就业率高达81.60%，这表明，越来越多的毕业生实现了对口就业，中职专业建设越来越契合经济社会发展需求。